飯田和子

◆「イイダ　ＭＵＳＩＣ　ＳＰＡＣＥ　和」主宰・音楽教育家

ＤＣＦＡ（ドラムサークルファシリテーター協会）理事　

ＤＣＦＡ認定スティミュレイティヴファシリテーター

日本音楽療法学会正会員　　　

秋田県能代市にて、会社員の父、高校音楽教師・教会オルガニストの母の長女として生まれる。

東京学芸大学Ｄ類音楽科作曲専攻卒

学校教師として

卒業後、東京都調布市立深大寺小学校音楽専科教諭、都立農林高校定時制講師、東邦音楽大学付属高校講師を務める。学校での取り組みを「音楽教育研究」（音楽之友社）に執筆

ペースメソッド指導者として

８２年米国コロンビア大学「ロバートペース・ピアノ教育学」受講を機にペース・メソッド実践者の魁として日本での普及に尽力し、ＩＰＴＦ「国際グループ・ピアノ指導者協会」（現在の「ペースメソッド研究会」）を組織し、日本語版出版、講習会の実施と、啓発の為全国をまわる。97年人事上のトラブルにより同会を脱退するが、今なお沢山のピアノ指導者にペースメソッドの指導法をレッスンする。

「ムジカノーヴァ」誌等に執筆多数、多くの生徒、教師を育てる。

作・編曲家として

９７年“ぴあのくらぶ”結成。音楽之友社よりピアノ曲「ラララシリーズ」全１２巻を企画・編集・編曲し、出版する。2000年より2004年までピアノ教育と学校教育の現場をつなぐ「音楽を見直すワークショップ」を“ぴあのくらぶ”で主催

療法的音楽活動

「ラララ12か月」が子どもだけでなく高齢者現場で役立っているという声に学び、高齢者対象に療法的音楽活動を2000年より始める。

　現在、都内4か所で継続実践している。

ドラムサークル・ファシリテーターとして

　　　ドラムサークルの父、アーサー・ハル氏のＶＭＣファシリテーター研修 　　　を受講。ドラムサークルファシリテーター協会の理事として、ドラムサ　　　ークルの普及に努める。

　ジェンベ、アシ―コ、スルドなどの太鼓を数十個揃え、学校・コミュニ　ティ・施設どこへでも車に積んで出かける。

著書

　「ラララ12か月　はる・なつ」「ラララ12か月　あき・ふゆ」

「ラララ発表会�@動物園へいこう」「ラララ発表会�A森へいこう」

　「ラララ発表会�B南の国のリズムとうた」「ラララ発表会�C日本のうた」

　「ラララ発表会�D手話とあそび」「ラララ発表会�Eからだも楽器」

　「ラララ発表会�Fクリスマス」

　「ラララあそびうた�@」「ラララあそびうた�A」「ラララ日本の民謡」

　　　　　　―――――――――――――――――――（音楽之友社）

　ＣＤ付き絵本「主の祈り」作曲・音楽監修―――――一　（一麦出版社）

執筆

　　子どもと音楽第5巻「音楽指導の実践」ピアノ教育の項――（同朋舎）

　　音楽教育研究73年10月号「ドリフターズ　そして学校音楽」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　斎藤和子（旧姓）

　　音楽教育研究74年3月号　「座談会　子どもの発言の背後にあるもの」

　　　　　　　　　　　繁下和雄・宮崎　進・森本博子・栗林文雄・斎藤和子

　
ムジカノーヴァ　82年10月号「ペースメソッドと創造性の育成」

　
ムジカノーヴァ　83年7月号「ペースメソッドを学びませんか」

　　
ムジカノーヴァ　83年9月号
　　　　　　　　「話題の新教材、ペース・ピアノ教育シリーズを追って」

　　
練習！練習！練習！（ロバート・ペース）翻訳：飯田和子

　　
ムジカノーヴァ　83年11月号「ペースメソッドの特徴とその効果を探る」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　飯田和子・桜井寿美・橋内良枝

ムジカノーヴァ　84年1月号「ペースメソッドの特徴とその効果を探る」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　飯田和子・桜井寿美・橋内良
　　

ムジカノーヴァ　87年6月号　ペース・ピアノ教育シリーズ
　　　　　　　　　　　　　「幼児用おんがくをはじめよう」を手にして

　　　
ムジカノーヴァ　91年12月号
「ブルグミュラーとの出会いを大切にして主体性のある感性豊かな生徒を育てたい」


　　　
ムジカノーヴァ　93年5月号　人気ピアノセミナー、誌上で再現


　　　
ピアノ教育の新しい波「ペースメソッド」


　　　
ムジカノーヴァ　98年3月号「効果を生む　グループレッスンの進め方」


　　　
ムジカノーヴァ　98年4月号　子どもの心のゆとりを育みたい！


　　
「ぴあのくらぶ　ラララ12か月」


　　　
ムジカノーヴァ　98年9月号「《音楽》で教えられるものは何でしょう」


　　　
ムジカノーヴァ　99年12月号　ｶﾗｰｸﾞﾗﾋﾞｱ「ぴあのくらぶワークショップ」

　　　
ムジカノーヴァ　01年4月号「生徒も親も動かす会話術、新入生編」


　　　
ムジカノーヴァ　01年6月号「第2回音楽を見直すワークショップを前に」


　　
《バルトーク　民俗音楽の世界》
　　　　　　　　　　　　　　　　　パップ晶子・飯田和子・谷口啓子・中森智佳子


　　
ムジカノーヴァ　01年7月号「第2回音楽を見直すワークショップを前に」


　
《子どもに音楽の楽しさをどのように伝えるか》
　　　　　　　　　　　　　　　斎藤雅広・飯田和子・谷口啓子・中森智佳子


　　
ムジカノーヴァ　01年10月号　ｶﾗｰｸﾞﾗﾋﾞｱ「ぴあのくらぶ夏の特別セミナー」


　　
《遊び心を大切に、音楽づくりの原点に立って》

　　
　　
ムジカノーヴァ　02年6月号
　　　　　　　　　　「子どものための音楽ものがたり　スイミーを使って」


ムジカノーヴァ　02年７月号「みどころ、ききどころ、夏のセミナー紹介

　

ムジカノーヴァ　02年11月号「音をではなく、音楽を読む力を育てる」


　　
ムジカノーヴァ　04年7月号「上杉春雄さんに聞く《民謡とピアノ》」

　　　　　　　　　　　　　上杉春雄・飯田和子・谷口啓子・中森智佳子　　

　　
幼児と音楽　創刊1号　（昭和59年8月1日発刊）

特集：下手でもいい音楽の好きな子どもを育てたい

　　　　　　　　　　　　　　　　　「小さな子どもの小さな芽」

教育音楽小学版00年7月号授業・集会で生かそう！ラララ発表会」
「ラララ12か月」
　　　
●「ラララ発表会」第５巻「手話とあそび」，第6巻「からだも楽器」を使って

教育音楽小学版00年8月号授業・集会で生かそう！ラララ発表会」
「ラララ12か月」

●「ラララ発表会」第3巻「南の国のリズムとうた」，第6巻「からだも楽器」を使って

教育音楽小学版00年9月号授業・集会で生かそう！ラララ発表会」
「ラララ12か月」

　　　　　　　　　　●「ラララ発表会」第4巻「日本のうた」を使って

教育音楽小学版00年10月号授業・集会で生かそう！ラララ発表会」
「ラララ12か月」

　　　　　　　　　　●「ラララ発表会」第4巻「南の国のリズムとうた」を使って

教育音楽小学版00年11月号授業・集会で生かそう！ラララ発表会」
「ラララ12か月」

　　　　　　　　●「ラララ発表会」第6巻「からだも楽器」，第4巻「日本のうた」を使って

教育音楽小学版00年12月号授業・集会で生かそう！ラララ発表会」
「ラララ12か月」

　　　　　　　　　　●「ラララ発表会」第7巻「クリスマス」を使って

教育音楽小学版00年1月号授業・集会で生かそう！ラララ発表会」
「ラララ12か月」

　　　　　　　　　　●「ラララ発表会」第5巻「手話とあそび」を使って

教育音楽小学版01年6月号ぴあのくらぶ夏のワークショップ
No２に向けて話そう

音楽を見直すワークショップ〜ピアノ教育の現場から
・学校教育の現場から〜

「文化的な遊び」のすすめ

　　　　　　　　　　　　　　島崎篤子・飯田和子・谷口啓子・中森智佳子

　　教育音楽小学版01年6月号ぴあのくらぶ夏のワークショップ
No２に向けて話そう

　　　　　音楽を見直すワークショップ〜ピアノ教育の現場から
・学校教育の現場から〜

ヨイサの会：横川雅之・池田邦太郎・斉藤明子

ぴあのくらぶ：飯田和子・谷口啓子・中森智佳子

ムジカノーヴァ別冊「チャレンジ音楽療法士」2000年版

ピアノレスナーと音楽科たちの〈草の根〉音楽活動

「ラララ」ぴあのくらぶの病院訪問記

　　イキイキ「音楽療法のしごと場」Vol　２「そろわなくてもいい！！そろわないのが気持ちいい！！」

メディア

　　　　ＮＨＫおはよう日本（1998年6月16日）

毎日新聞1983年7月16日家庭欄　「グループ・ピアノ指導と第三の波」上　―――「１２種類の調」まず指導　神保洋子


1983年7月17日家庭欄「グループ・ピアノ指導と第三の波」下

―――“共同体”楽しむ子供　　神保洋子


毎日新聞1998年6月9日生活・いきいき・家庭欄
「童謡を子どもの心に残したい」

1999年11月23日生活・いきいき・家庭欄
「ピアノレッスン変えたい」

――――楽しむ教室に　技術偏重改め人間性を

2003年9月5日生活・いきいき・家庭欄
「ピアノの先生と学校の音楽教諭が交流」

―――生徒が楽しめる教育を一緒に考える

2009年7月9日くらしナビ　福祉Social　services欄　　
「音合わせて心も丸く」
――輪になって打楽器を楽しむ「ドラムサークル」が福祉現場などで広がっています。

朝日新聞2000年4月24日　仕事の変換キーワード欄　　
「楽を開く」

　―――街のピアノの先生が繋ぐ「音と音のコミュニケーション」

　　北羽新報1998年10月28日　ひと・ねっと欄　　飯田和子さん

―――童謡で「心いやす」活動

　　北羽新報2006年10月12日　　太鼓の響きで元気に「ドラムサークル」

―――児童ら生きいきと輪になってリズム楽しむ

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